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2019下半年大发游戏平台中小学面试结构化真题与分析(二)

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
娄先生
通告时间:
2020-01-06 09:15:41
  31.教授中老师摔跤了,怎么办?

  在教学中出现一些突发情况是健康的,但这种错误会影响课堂的例行秩序。如果我面对题干中的情况,我会按照如下方式处理。

  重点,运用教育机智化解尴尬,维持课堂秩序,合同教学活动正常进行。

  其次,战后反思,课堂上出现这种突发情况是否是协调当初的感召力出现偏移。要加强注意力,认真对待教学。

  先后三,像其他老师学习处理课堂突发情况之拍卖经验,加强自己之课堂管理和应变应变能力。

  总而言之,赶上问题教师要适时处理,合同正常教学,战后吸取教训,成为学生喜欢的民办教师。

  32.马老师跟学生关系太好,年级主任批评他,怎么办?

  好的教职员工关系是老师教育教学开展的基本功,对于以上状况,我会做如下处理:

  重点,与马老师和年级主任分别联系,刺探具体原因。

  其次,与学生沟通了解学生不希罕马老师的由来。

  先后三,刺探情况之后,如果是马老师的由来,则积极与马老师沟通,解决问题。如果是学员的由来,则进行主题晚会。如果双方的由来,则让马老师参加表彰会,与学生积极沟通解决。

  33.师德的内蕴是什么?

  我有如下看法

  重点、老师道德是一种职业道德。老师的艺德,简称“师德”,他是老师和任何教育工作者在从事教育活动中必须遵循的道德规范和表现准则,以及与之相适应的道德传统、德和人格。

  其次、老师道德规范给了俺们作为教师的办事目标和动向。

  先后三、对我自己来说,在办事中我会应该时刻对照爱国守法、负责、关注学生、教书育人、为人师表和终身学习之正规要求自己,以身作则。

  34.学员反应你的着装太过潮,怎么办?

  我会做如下处理:

  重点,向学生表示自己会尊重这方面的题目,与学生之间确立良好的教职员工关系

  其次,针对学生的汇报进行自我反思

  先后三,在后的办事中,我会注意自己之穿着,形成为人师表

  先后四,学员具有向师性,为了防止学生模仿自己,今后注意自己之着装

  35.跳广播操的时节,你班上有同学就是不跳,你怎么办?

  如果遇到这种状况,我有如下做法:

  重点,先了解了解学生不跳操之由来,如果是因为身体原因,我会及时将她给到医院。

  其次,如果没有特殊原因,我会引导他了解体育锻炼的要害,援助他养成热爱运动的好习惯。

  先后三,我会在后来开展主题晚会,在班级营造一个乐于锻炼的气氛。

  36.小刚最近沉迷网络,小刚的妈妈来找老师,你怎么看?

  乐不思蜀于网络游戏,会影响学生的上学和身体健康,也容易形成不良习气。表现教师,有道是和父母一-队努力,援助学生形成良好的习惯,引导学生不过分沉迷于网络游戏。据此,我会按如下处理:

  重点,我会对小刚进行教育和引导,让她得知沉迷游戏的能动性,让她认识到现阶段的要害任务是学习。

  其次,我会与老人沟通,做到学者校共育,共同扶持小刚改正不良习惯,强调学习,援助小刚正确运用网络。

  先后三,末了进行跟踪考察,援助小刚学会自制,可以将网络游戏作为放松的一种办法,但是不能过分沉迷网络世界,与真实世界脱节。

  37.小明上课老讲话,黄老师让她站起来上课,你怎么看?

  我有如下看法

  重点,对黄老师的愤怒予以理解,但不应该让孩子站立上课,不然可能涉及体罚学生。

  其次,站立上课可能会伤害到学生的事业心,使学生无心学习,且会影响后排学生的上学效果。先后三,应与学生沟通,刺探学生说话内容是否与课堂内容有关,有关内容可作为分享,无关内容应立即制止,战后对学员开展教育。

  38.你正在初步会,生态学老师进来要用15分钟讲一道题,学员非常不甘心,你怎么办?

  我有如下看法

  重点,第一安抚学生情绪,表明数学老师讲课的初衷是为了帮助大家的上学,是教师认真负责的显示。

  其次,与古人类学老师沟通15分钟讲课的必然性,以及向老师传达在学生有抵触情绪的时讲课达不到较好的上学效果。

  先后三,与古人类学老师商榷更为合适的教学时间,尽量照顾到数学老师的学科安排与同学的上学计划。

  39.教师正在上课,学员要出去,教师问为什么要出去,学员说就不想上你的课,你怎么办?

  针对上述问题,我会进行如”副处理:

  重点,安抚学生情绪,我会继续开展授课任务。

  其次,战后我会及时与这名学员开展沟通,刺探学生的实际想法。

  先后三,反思自己之启蒙教学工作,是不是存在趣味性不够的景象,并在下的启蒙教学过程中及时改进,激发学生的上学兴趣。

  40.如何对待老师以小组合作之样式,下一场出现小组竞争?

  我之意见如下:

  重点,我以为小组合作是值得提倡的:但在此之前应做好合理分组,因为客观分组是成立平等竞争之基本功。

  其次,车间合作会出现组间竞争也是健康的,这有利于激发学生学习之思想。

  先后三,表现老师,在推行小组合作之同时一定要引导学生正确对待竞争,避免出现班级矛盾,恶化人际班级关系。

  41.如何对待全班大规模作弊我有如下看法:

  重点,学员作弊属于诚信缺失,要增强教育,援助学生,成立诚信应考的发现。

  其次,作弊会危害考试的公正公正,干扰正常的教学秩序,会助长学生的投机取巧行为

  先后三,作弊现象从主要上说来,是学员对考试的错误认知,要扶植学生树立正确的思维,试验只是对自己一段

  岁月攻读成果的监测,决定不了什么,春风化雨学生踏踏实实做人,德艺双馨应考。

  42.小家伙在校表现不好,下一场老师给老人打电话,让老人来教育这个孩子,这样的书法你赞同吗?

  我不支持老师的书法,对此我有如下看法:

  重点,与学生沟通,刺探情况。如果学生由于家庭内部出现异常现象而引起的在校表现不好,这就是说我会给予学生更多的关切和不利的指引。如果学生由于课程难度大,这就是说我会改变我之教学方式。

  其次,与老人沟通,报告其家庭教育的要害。我会组织一次人代会,把我平时记录的每人学生在该校的显示向老人反馈,送老人传递正确的启蒙视角。同时,我会邀请部分家庭教育做的突出好的老人,送大家做一个分享,援助老人更好的成人。

  先后三,我会利用星期天的工夫去同学家进行互访,报告家校合作之要害,只有教师和父母共同奋斗才能让孩子不断提高。

  43.学员说比赛失败,输的做俯卧撑是警告,你怎么看?针对上述问题,我有如下看法:

  重点,适时沟通,稳定学生情绪。

  其次,引导学生以正面积极地心态对待比赛结果。并且告诉学生比赛有输有赢很正常,做俯卧撑是可以锻炼身.干。

  先后三,表现老师,相应开展班会,告知学生在运动中应遵守规则。并且明确这不属于体罚。

  44.有同学在朗读课上,嘲笑残疾人员,引起哄堂大笑。如果你是组长,怎么办?

  答:我有如下看法:

  重点,我会及时维持课堂秩序,让大家把注意力放到课堂中扮,连续上课。

  其次,战后找相关同学谈心,刺探其课堂行为产生之由来,下一场引导他得知这种行为产生之不善影响。

  先后三,拓展主题晚会,让同学们树立尊重并关爱残疾人的价值观,在下的社会生存中能用行动去践行。

  45.有同学和教师说:“我成绩差, 前景没有希望。”教师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?

  我认同题干中老师的书法

  重点,学员是突出之人数,每-一度学生都有协调之独特点和闪光点。教师看到了同学绘画好的特色,给予了学生信心。

  其次,学员是进步中的人,虽然眼下部分同学的上学成绩不是很好,但学生的威力是无限的在教师正确的教学方法和学员正确的上学方法下,每个学生都得以获得发展和提高。

  先后三,老师也要学会自我反思,要再接再厉和学员开展沟通,许多关注学生。

  46.一学生画一个老师的卡通。教师哭着走开了,班长怎么办?

  我会做如下处理:

  重点,适时与该老师沟通,安抚老师的心态

  其次,与学生开展沟通,引导学生意识到自己之错误并及时纠正,向老师道歉

  先后三,集团以“崇敬教师”为主题的晚会,塑造学生尊重教师的发现

  47.你班里大多数同学都是留守儿童不思学习作为老师你怎么做?

  留守儿童是社会广泛现象,如果我之班级大多数是留守儿童且不思学习,我会做如下处理:

  重点,与学生沟通,刺探学生不爱读书之由来。

  其次,与老人沟通,刺探留守儿童的家中情况,让老人多关注孩子,与老人共同培训学生良好的上学习惯。

  先后三,拓展主题晚会,让学生明白学习之要害。

  先后四,本人反思,是不是是协调之教学理念和教学方式不对,若是,则及时纠正。

  48.同学弄坏了村里之公物设施。你怎么办?

  我会做如”副处理:

  重点、我会立即找到该学生,向她了解当时的景象;

  其次、如果是出于她不留神导致,指导他下次注意,并与她共同采取措施,弥补班级损失;

  先后三、如果是出于这次由群里玩耍现象,适时找到相关学生,公开进行批评教育,并与她共同采取措施,弥补班级损失;

  先后四、必要时针对这一现象召开主 题班会。

  49.你留生字写20遍,有同学说都会,还写这么多,你怎么办?

  我会做如下处理:

  重点,适时与学生开展沟通,刺探学生的实际想法。

  其次,根据学生的心扉想法,适时进行自我反思,调整自己之富民政策;

  先后三,老师应该完成教书育人,引导学生意识到牢固掌握知识之要害

  先后四,兴办有关提高学生学习积极性的主题晚会

  50.某老师因买房,儿女上学等原因心情不好,在课上发脾气,你怎么办?

  我作为班级的班长,应做以下处理:

  重点,我会及时安抚学生,了 解具体情况,并引导学生理解老师对她们发展的急功近利心情。

  其次,我会及时和这位老师沟通,让她认识到自己之题目,并积极和学员道歉。

  先后三,我会帮助这位老师,并提议她用科学的路子处理自己之心态,决不能把情绪带到课堂。

  51.你为啥要考教师资格证?

  重点,其次我之性格特征看,我有爱心、耐心和责任心。我之性格比较适当做-举世闻名教职工。

  其次,其次我之佳绩上看,我自小就可望成为一名平民教师,我以为当自己教育的学员健康成长,成为对社会有用之人数,我之活计就贯彻了人生价值。

  先后三,其次我之阅历上看,我在实习期间完整带过班级。具有固定的推行经验。

  52.你觉得一名小学美术老师应该具备什么?

  随着国家对教育事业之青睐,对教职工的要求也越来越高,《老师专业标准》《《老师职业道德规范》都对先生职业

  的正规素养和道德素养提出了很高的要求。表现一名即将要致力教育事业之图老师,我以为一名小学美术老师应该具备以下几地方的标准:

  重点,其次性格特征看,相应有爱心、耐心和责任心。

  其次,其次正规看,相应具备过硬的正规技术。

  先后三,表现小学教师,相应具备一定的班级管理力量、语言表达能力、与人口走的力量。

  先后四,相应具备良好的思维素质和身体素质,能了解认识自己之亮点和不足,更为自己成为一名合格的老师做了许久的正规成长计划。

  总而言之,如果我幸运成为一名小学美术老师,我会树立终身学习之发现,促进自己不断提高,由新手型老师转变为家型教师。

  53.关于混龄教育,老人找你,想不开孩子跟不上,你怎么办?

  我有如下看法

  重点,第一对大人的担心表示理解,并安抚家长情绪,与老人建立良好关系,使老人对教师有信心。

  其次,与校领导进行沟通,在原则允许的情况下,对学员合理分班,形成适龄适班教育。

  先后三,提升自身专业能力,尽可能照顾到每一位学生,形成因材施教。

  54.小李说自己当上老师后感觉条件艰苦,你怎么看?针对上述问题,我有如下看法:

  重点,老师是太阳底下最伟大的事情。是人类灵魂的技师。

  其次,慎选从事教师职业,不应以经济条件作为重点的衡量标准。

  先后三,表现一名教职工应善于反思自己之欠缺,调整自己之心境,主动正面的待遇困难。

  55.一度人口去了新的环境当中发现人际关系处理不好,如果是你怎么办?

  如果是我,我会做如下处理:

  重点,表现一名新老师,第一我会多观察,刺探学校的氛围及其学校的团队架构,多看一-些关于教师人际关系方面的书。

  其次,表现一名新老师,我会在会后,多与学生开展沟通交流,刺探学生心中喜欢的民办教师是什么样子,并作出调整。

  先后三,表现一名新老师,我会多向其他老师虚心请教,请教关于课堂管理还有教学方面的事务,能够与其他老.部队做到团结合作。

  先后四,表现一名新老师,我一定会提高自己之教学技能因为老师最重要是教书育人,于是过硬的教学能力,能够使学生信服,也是促进师生关系的路子之一。

  56.一度老师评价一个学生智商低,结果家长带着孩子去

  检测,检测结果正常,老人带着孩子来找你,你怎么办?我有如下看法:

  重点,我会保持镇静,决不能和学员家长产生冲突,先让老人保持平静,营造和谐的关系氛围。

  其次,我会及时向学生家长道歉,表明是协调之歇斯底里。适时反思自己之题目,合同类似事件不会再出现。

  先后三,适时向老人表态,今后多送与孩子关爱,耐心帮助孩子成长。

  57.教授学生睡觉,教师用手机拍照你怎么看?

  我不支持老师的书法,对此我有如下看法:

  重点,一派上课一边走到打瞌睡的学员旁边,轻敲桌面, 以示提醒,合同正常课堂秩序。

  其次,战后我会找上课睡觉的学员单独谈话,刺探上课睡觉的由来,如果是真身不好受,则安排学生就医或者回家休息,同时与老人联系。如果是没有学习之兴趣,则起他树立正确的上学态度,形成良好的上学习惯。

  先后三,随后我要对自己之教学内容和艺术展开深刻的反思,是不是不符合学生的思维感受和接收程度。转移教学方式,刺探学生的要求和学习特点,钻井学生的兴趣点,利用适合该班同学的教学风格进行教学,调整教学模式,增长课堂互动,让学生参与到课堂中来,激发学生的上学兴趣。

  58.如果学生.教授看手机,你说她,它却说你说的知识点没听懂,我百度一下,你怎么办?

  赶上这种状况,我会采取如下措施:

  重点,第一夸赞学生的探赜索隐精神,并告诉他网上众说纷纭,应以教材为主。

  其次,了解她不知道地方,拓展详细讲解,

  先后三,战后及时反思,不断地提升自己之教学技能。

  59..教授时小英拿书本扔小刚,你叫小英捡起来,小英如是说:它先骂我之,要捡她先捡,你怎么办?

  答:我有如下看法:

  重点,我会把书捡起来递给小英,安抚学生的心态,引导学生把注意力转移到课堂。

  其次,战后我会把小英跟小刚叫到办公室,刺探他们产生分歧的由来,引导他们知道到同学之间要团结友爱。

  先后三,我会开展相关主题晚会,让同学们讨论如何搞好情绪管理以及同学间遇到矛盾巧妙化解的灵敏,并让大家学会使用到实际存在中。

  60.教授有位同学总是乱跑影响其他同学你怎么办?课堂上同学总是乱跑会扰乱正常教学秩序,不利于课堂活动进行,要求尽快处理。我会按照如下方式处理。

  重点,立即制止该同学的表现,运用教育机智化解尴尬并交待好课堂秩序。

  其次,事以后与学生沟通,春风化雨学生认识到课堂纪律的要害和遵守学校规则的必然性,有工作先同老师沟通后再利用行动,必要时与学生家长联系;

  先后三,反思自己只是与学生关心和联系不够,没有树立良好的教职员工关系,没有及时注意到学生的心态变化。调整自己之启蒙方法,与学生之间确立良好的教职员工关系。总而言之,学员的事务无小事,我会秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。

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