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3分钟教你如何在大发游戏平台中成功试讲

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
尚老师
通告时间:
2020-03-09 11:04:58
  【导读】成百上千报考了 大发游戏平台的考生对于面试考试的试讲都有所了解,但是还是有很多不太懂的中央。为了能够帮助大家顺利通过考试,下为大家带来3分钟教你如何在大发游戏平台中成功试讲,企望能够对大家有所帮助。

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   一、新课导入

  同学们,咱刚刚学习了什么是滑动摩擦力,也了解了摩檫力的主旋律是阻止物体运动的主旋律,图点在物体的接触面上,另外,你们还想了解什么呢?(你还想了解摩擦力的高低啊,我也想了解)这就是说接下来我们就一起探讨一下摩擦力的程序三要素力的高低与什么因素有关。

  二、新课讲授

  请同学们猜想一下摩擦力的高低可能跟哪些因素有关呢?

  (接触面、重力、速度、接触面的体积……)

  摩擦力可能跟这些要素有关,要研究跟其中一个因素的联系应该采用什么办法进行研讨?

  (有人提起是掌握增量法,物理思想掌握的很好。)

  控制增量法是地理学中滥用的研讨方法,就是在研讨问题时,若一个物理量与多个因素有关,咱要保持实验中的其它量不变,只改变其中的某一个量,来探索这个变量与要求物理量的联系。企望大家能熟记。

  既然要探索摩擦力大小与哪些因素有关,咱第一应当测出摩擦力的大小,这就是说如何测木块在桌面上滑动时所受摩擦力的高低呢?

  (咱之前学过弹簧测力计)

  用弹簧测力计怎么测量物理所受摩擦力呢?运用了俺们学过之那个知识呢?

  (由此看来大家对明朝所学的眼界掌握的很结实,咱根据二马力平衡知识能够得到,水平匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数就等于摩擦力大小)

  引人注目了摩擦力的监测方法,下我们先探究一下重力与摩檫力大小有什么关系。桌面上有物块、弹簧测力计、木板、玻璃板、毛巾、砝码等实验器材。那同学们,咱理应怎么选用器材进行试验操作呢?

  这位同学建议说可以添加砝码来改变木块质量来研究。(它找准了销量。)那其他量需要保证不变才是掌握增量,也就是咱们可以选用同一接触面——木板,直接将物块放在木板上,再用弹簧测力计匀速拉动。教师来操作一下,请前排两位同学作小助手,其余同学们注意观察【老师边讲边模仿操作过程】

  大家在匀速拉动木块的时节记下弹簧测力计的示数,转移木块的质,再做实验,记录数据。

  这就是说在研讨接触面与摩擦力大小之间的联系时,又该怎么做呢?请同学们根据刚刚老师的借鉴试着设计一下实验方案,同学之间可以相互议论一下。

  (三组代表你来说一下你们组的试验方案,好请坐,他俩组说,用控制增量法进行,保持木块的质不变,先用木板作为接触面,下一场改为玻璃板,末了在木板上铺上毛巾,暌违读出相应的弹簧测力计示数。其余同学有不同想法吗?)

  好。既然明确了实验方案,各小组先讨论、规划好实验表格。【巡视并确定制作确的报表】

  请同学们观察这几组同学设计的报表与你设计的只是一致【引导学生看到多媒体】鉴于我们需要控制的的计量有四个,于是表格包括了物体重力、接触面、接触面积、速度、以及弹簧测力计示数这五项。

  然后,大家根据老师提供的器材进行试验,名将实验数据记录在表格中,后来交流。

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