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2020年广东教师招聘笔试语文之探析汉字构造

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
张老师
通告时间:
2020-02-25 19:14:46
  汉字构造是高新科技专业笔试中经常会涉及到的知识点,是各国省份小学语文招教考试科目试卷中的选择题必考题型,于是有必不可少对她做一定的介绍。

  汉字是属于表意体系的文字,方形和含义有密切的联系,剖析字形有助于对本义的询问。

  关于汉字形体的布局,风有“六书”的传教。“六书”的实际内容最早见于东汉班固、郑众、许慎三家之说明。三师解说的称呼和程序略有不同,但基本内容是一致的。唐朝后,一般说来采用许慎之称呼和班固的顺序,即:象形,指事、会意、形声、转注、假借。咱应有熟悉《说文解字》外方关于“六书”的概念和举例。

  象形者,图成其物,随体诘诎,日、月是也。

  指事者,视而可识,察而见意,上、副是也。

  会意者,比类合谊,以见指撝,武、信是也。

  形声者,以事为名,取譬相成,水、江是也。

  转注者,建类一首,兴许相受,考、老是也。

  假借者,基金无他字,依声托事,令、长是也。

  “六书”中的象形,指事,会意,形声是造字法,而转注和假借是适用法。(因为根据转注和假借的条件并未能产生新字)。象形,指事,会意,形声可以分为两大类:一类是没有表音成分的纯表意字(包括象形、指事、会意),一类是有表音成分的形声字。

  象形,是最原始的造字方法,象形文字以图为基础。要求指出的是,大多数象形字都是独体字。例如:日、月、山、水、人口、耳、目等。

  指事,是用象征性的标志指出事物的特色以标示抽象概念的造字法(局部抽象的定义是丹青不出去的)。指事字有的是纯粹符号的,例如:上、副、一、二、三;众多在象形字基础上增加指事符号的,例如:基金、末、亦、刃等。汉字中指事字数量很少。

  会意,是把相关的两个或多个字按表示那种意义之要求合在总共,成为一个字。会意字常常是两个象形字的组成。例如:其次、森林、武、信等。

  形声字,是由意符(也叫形符)和声符两部分构成的。意符表示形声字本义所属的含义范畴,动静符表示形声字的心音类别。要求注意的是,此处的所说的含义范畴是一番比较普遍的局面,他不等于词义的自身。意符相同并不意味着词义相同。但是如果我们已经清楚某一形声字的几个意义,则可以根据意符来辨认哪一个是外延或比较原始的含义,哪些是引申义或假借义。例如:过、征、举、叔等。

  形声是汉字中最广大的造字方式,她结构形式主要有下列六种:

  1. 左形右声 招姑祺江

  2. 左声右形 彭故期功

  3. 上形下声 苕罟萁空

  4. 上声下形 照辜綦贡

  5. 内形外声 闻闽哀辩

  6. 内声外形 阁固裹衷

  许慎在《说文解字》外方,按照六书的条件,把篆文的形体构造加以分析和归类,从中概括出540个偏旁作为部首,凡同一偏旁的都归属其副。例如:杨、柳、松、柏、梧、桐、椰、椰等字都归在木部,思、想、志、念、情、惧、怜、怕、恭、慕等字都注意部。部首就标示着该部字之涵义所属的含义和层面。

  唐朝梅膺祚之《字汇》把部首减为214部,后的辞典辞书如《康熙字典》、《辞源》等习以为常都使用214部。《新华字典》按简化字编排,剔除归并为189部,本版《辞海》调整为250部,《汉语大辞典》、《汉语大字典》改变200部。

  数字——金文——小篆——隶书——草书-——行书——楷书

  在汉字发展进程中,隶书的产生是一次重要的革新。今日普通将小篆以前的字称为古文字,隶书以后的字称为今文字。

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