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蒙古中学教育知识与能力考点:马斯洛要求层次理论

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
娄先生
通告时间:
2020-02-03 14:59:26
  马斯洛要求层次理论在教师资格考试科目二中,是出现的,不论是客观题还是主观题,都要求着重掌握,控制每个需要的概念,以及两岸的联系。
 
  第一要明了马斯洛人物之身份,它是20百年50年代中叶兴起的人本主义心理学派的要害创始人,它提出了要求层次论。
 
  1.要求的五个层次
 
  它以为,人口之全体行为都由要求引起,而需求系统又包括五种由低级到高档的不同层次的需求:生理需要、安全要求、归属与爱的需求、强调的需求、本人实现的需求。也有将急需系统分为七个级次的传教,包括生理需要、安全要求、归属与爱的需求、强调的需求、咀嚼理解需要、欣赏需求和自己实现的需求。
 
  马斯洛之需求层次呈现出金字塔形的形象,在最低端是生理需要,在最顶端是自己实现需要,有5种划分,也有7种划分,试验中任重而道远考察之是5种划分,要求了解包含的这5个地方。
 
  (1)生理需要
 
  这是人类维持自己存在之最核心要求,包括饥、渴、衣、住、性的上面的要求。
 
  也就是满足人生活最核心的哲理需求之需求,第一掌握地位,是最核心的需求。
 
  (2)安全要求
 
  身体安全、正常保障、水资源所有性、产业所有性、道德保障、做事岗位保障、人家安全、社会安定和国际和平。
 
  人口在满足基本的哲理需要后,会谋求安全感的满足,企望自己居住之氛围是安全的,有一度安全的维护。
 
  (3)归属和爱的需求
 
  也称为社交需要,包括被人爱与挚爱她人、企望交友融洽、保持协调的组织关系、把集体接纳的历史感等。
 
  在题干中,总的来看人与人口中间要树立情感牵连,力求情感的支持,求知若渴在公共中拥有归属感与关心关爱,属于归属与爱的需求,也叫做社交需要。
 
  (4)强调的需求
 
  表现为自尊和受到别人尊重,实际表现为认可自己之伟力和完成、自信、独立、求知若渴赏识与评价、强调威望和信誉等。
 
  因为在具体存在中,第一做到自尊自爱,下一场最重要的是拥有别人的青睐。
 
  (5)本人实现的需求
 
  所谓自我实现是指追求自我理想的贯彻,是充实表达个人潜能和才能的思维需要,也是诱惑力和自己价值得到体现的需求。
 
  第一需要掌握的是地位,他是马斯洛要求层次理论中的最高需要,在题干中,总的来看搞小发明小创作,贯彻自己价值和自己理想,慎选自己实现。
 
  2.要求的五个层次关系
 
  (1)其中最低层次的需求是生理的需求,中间层有安全要求、归属和爱的需求、强调的需求,高高的层次的需求是自己实现的需求。
 
  如果在单选题中,问最低层次的需求——生理需要,高高的层次的需求——本人实现的需求,在多选题中问中间层次——安全要求、归属和爱的需求、强调的需求。
 
  (2)五种需求的分割:
 
  马斯洛把食指之需求分为两种类型:“缺乏性需要”和“成人性需要”。
 
  所谓“缺乏性需要”,也叫缺失性需要,包括生理需要、安全要求、归属和爱的需求、强调的需求,是指人在满足这些需要的时节,总体依赖于外界。
 
  于是在多选题中,总的来看依靠外界满足的不足性需要是未来四个层次——生理需要、安全要求、归属和爱的需求、强调的需求。
 
  所谓“成人性需要”,包括自我实现的需求(七种层次理论还包括认知理解需要和观赏需求)。是指不回避挑战,甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态,甚至刻意保持适度的浮动状态。成人性需要把自己实现的取向所激发。
 
  于是在多选题中,总的来看依靠自己可以实现的是成材性需要,他是最高层次,再增长认知理解和观赏需求。
 
  马斯洛以为,五种需求像阶梯一样,按层次逐级递升,一般说来情况下,顶某种低层次的需求得到满足今后,就会向高层次的需求发展,如“衣食住行足而随后知荣辱”。但这种需要层次的阶段也不是绝对的,有时人会在初级需要尚未得到满足之前,扮演追求高级需要(如自我实现的需求)。
 
  相形之下重要的是顺序,一般说来程序是由低到高逐级递升,先是生理需要,下一场是安全要求,归属与爱的需求,强调的需求,末了是自己实现的需求。于是能够满足逐级递升的俗语是——衣食住行足而随后知荣辱,吃饱喝足之后,才会考虑礼义廉耻。下一场第二种顺序是实际问题具体分,根据现实要求,可以跨越低层次的需求,直接向高级需要寻求发展,例如宁死不屈的人选,生理需要不要,就要自我实现或是自尊。主张题干的要求,慎选相应的程序。
 
  (3)同一时代,一度人口可能有几种需求,但每一时定期总有一种需求占支配地位,对作为起决定作用。其他一种需求都不会因为更高层次需要的腾飞而消失。各层次的需求相互依赖和重叠,高层次的需求发展之后,低层次的需求仍然存在,是不是对作为影响之水平大大减少。
 
  此处需要着重掌握的是在同一时代,一度人口有少数种需求,但一贯是一种需求占支配地位,于是,找到最需要的。全体理论会出大题,简述马斯洛之需求层次理论,要求着重掌握。
 
  例1.根据马斯洛理论,如果一个人口在很冷的时节迫切的追寻可以御寒的东西,表明它缺少()要求。
 
  A.归属与爱B.自尊C.生理D.本人实现
 
  1.【答案】C。剖析:在阴冷的时节寻找可以御寒的东西,满足身体寒冷的需求,属于基本的哲理需要。
 
  例2.马斯洛要求层次论不能解释“夫尤饿死,不食嗟来之食”。()
 
  2.【答案】×。剖析:马斯洛要求层次论能说明“夫尤饿死,不食嗟来之食”。即使饿死,也不要他人的布施,强调是强调的需求,可以跨越低层次需要生理需要,直接寻求高级需要,根据实际问题具体分析,调整顺序。
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