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2019下半年大发游戏平台中小学面试结构化真题与分析(五)

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
娄先生
通告时间:
2020-01-06 09:15:01
  121.你带着赵先生去听课,你上课过程中突然有学员起哄,你该怎么办?

  我会做如下处理:

  重点,适时制止,合同课堂的胜利开展

  其次,课下与该生进行沟通,刺探学生的实际想法

  先后三,反思自己之教学方法、备课是否适合,即是不是协调之教学方式枯燥导致学生的感召力不集中

  先后四,战后与赵先生进行沟通,向她请教,听取赵先生的视角

  先后五,集团以“恪守课堂纪律"为主题的晚会,塑造学生的纪律意识

  122.教师讲课成绩好的同窗听懂了觉得很烦,贡献不好的同窗却听不懂,你怎么看?

  赶上这种状况,我会做一下处理:

  重点,我会反思我课堂的组织是否合理,教学计划是否有层次有难度。如果有问题,我会及时进行改进。

  其次,我会在课堂教学中尽力关注到各个层次的学员,送不同学生布置不同角度的职责,让每个学生在课堂上都拥有不同档次的增强。

  先后三,学员有这样的汇报,表明我之力量还有待提高,要进一步的上学教育教学方式,加强自己之启蒙教学水平。

  123.你怎么处理你的组织关系?

  树立良好的组织关系,有助于工作效率的加强。做事顺利进展,表现教师,更要意识到与同事建立良好人际关系的要害。据此,我会按如下处理。

  重点,主动参加集体活动,增强与同事的关系交流。增长双方的询问,促进更好的协作。

  其次,与同事交流在教学中遇到的题目,互相借鉴,增长相互的询问和信赖,共同促进工作之胜利开展。

  先后三,顶与同事产生误解时,我会及时反思自己,主动主动找同事沟通,化解矛盾;同时,增强学习,不断加强自己,主动配合同事-队做好教学工作。

  124.教授时,有一名学员一会听一会儿不听,你会怎么做?

  学员不听课会影响学生学习文化,不利于学生发展。老师应该帮助学生改进不良学习习惯。赶上这种问题,我会做出如"副处理。

  重点,我会先走到那位同学身边,指导他认真听讲,合同课堂有序开展。

  其次,战后及时和学员开展沟通,追寻原因。如果是因为身体不适,援助他及时就医。如果是她的上学态度问题,我会帮助他树立认真听讲的好习惯,后来持续跟踪,援助他养成良好的上学习惯。

  先后三,课下我会反思自己之课堂教学是否真正形成调动学生的上学兴趣,和谐之课堂管理是否过于宽松。不断改善教学方式,调整课堂管理模式,为学员提供更加有趣生动的课堂教学环境,激发学生学习兴趣,促进他们学习提高。

  125.观摩课上,没有学生回答问题怎么办?

  针对这个题目,我有如下看法:

  重点,第一对于这种意料之外的动静,我要保持镇定;

  其次,适时调整问题策略,拓展启发式教学;

  先后三,战后及时反思,提升自己之教学技能。

  126.你考上了泰铢岗教师特别开心,可是发现跟想象之不一样怎么办?

  对于这种状况,我有如下看法:

  重点,我会调整自己之心境,并努力尽快适应;

  其次,重视这样的千锤百炼机会,名将更多地注意力集中在如何加强自己之正规技术及综合素养;

  先后三,主动配合学校工作,为农村教育做奉献。

  127. 学员在宿舍晚上不睡觉,吵吵闹闹宿舍长说了她们,结果那些学生有眼光,宿舍长找我诉苦,我该怎么办?

  答:针对上述情况,我有如下做法:

  重点,暌违与宿舍长和另外学生了解情况,刺探他们产生分歧的由来。

  其次,确认宿舍长的办事,让她掌握在管理过程中难免会产生分歧,要求学会- - -些管理技术和联系方式,并传授宿舍长一些管理的方式和艺术。

  先后三,集团该宿舍的全部人员开会,共同制定宿舍规则,让大家自觉遵守,并维护宿舍这个大家庭,营造自己和谐的住宿楼氛围。

  128.院士研究生出来当教师是不是屈才了?

  我有如下看法

  重点,答案是否定的,咱常说国家兴亡教育为资金,春风化雨是国家发展之不竭动力,春风化雨质量决定国家发展之质。

  其次,院士研究生作为国家培养出的高端人才,获得非常深厚的眼界素养和知识基础,表现教师更加能够确保教育的质。

  先后三,天下没有平凡的职位,春风化雨亦不单纯只是教书,高端人才更有利于推陈出新,促进教育长久发展。

  129.学员家长离异了,教师把这个工作告诉了村里同学,教师这种做法对不对?

  我不承认题干中教师的书法。对此,我有以下看法:

  重点,学员家长离异,属于个人隐私,表现教师应为学生保守秘密,不应当告诉班里其他学生。

  其次,把这件事情告诉班里其他同学后,不利于父母离异学生的同窗关系,也会挫伤该名同学的事业心,不利于学生的虎头虎脑发展。

  先后三,表现教师应反思自己之错误,同学员道歉,并协助离异家庭的学员调整心态,无需影响自己之作业。

  130.有人在黑板上图了你的有趣画像,你怎么办?

  “教室黑板上图着我之有趣画像”这样的题目会在固定水平上引起班级骚乱。针对上述情况我会进行如下处理:

  重点,我会观察班级学生的反响,认清这是有学员想要捉弄老师,还是喜欢,爱戴老师的显示。

  其次,我将根据班级学生的不同显示,成分情况具体解决。如果是学员对教师友好的显示,这就是说我会感谢学生给我画的画像,并且鼓励学生保持对画画的深厚兴趣,钻井

  和谐之技术天分。如果是学员对教师的捉弄,我会通过幽默之措施化解尴尬,并在课下对学员开展思想教育,并与学生深入沟通,追寻捉弄我之由来。

  先后三,反思自己与学生之间的教职员工关系。我会进行适当调剂,不断晋升个人的教学能力及人格魅力,形成和谐友爱的教职员工关系。

  131.有一次人代会上,一位老人告诉你说,你说的那些我都不懂,儿女就付给你了,你怎么办呢?

  我会做如下处理:

  重点,我会与老人进行沟通,儿女的重中之重任老师是老人,儿女的启蒙离不开父母,家长对于孩子的启蒙能使孩子感受到父母的爱。专家校合作,更有利于孩子的腾飞。

  其次,在老人正确认识自己在孩子教育中的作用时,我会了解家长有哪些地方不懂,耐心给老人讲解。

  先后三,我会进行反思,在奥运会上,尽量采用通俗易懂的中央讲清楚教育的题目。

  132.如果班里有人带了整形牙齿的钢圈,总有人口笑话他,你怎么办?

  我会作出如下处理:

  重点,我会找学生开展沟通,整形牙齿是有利于牙齿健康的事务,此外也是对自己和别人的青睐,咱理应支持。

  其次,我会引导学生,无需以貌取人。安装同理心,如果整形牙齿的人数是你,人家也会笑话你,你是什么感想。

  先后三,我会开展“形容与尊重”的主题晚会,起学生树立正确的传统,红十字会尊重自己尊重压人。

  133.新老师小张到场工作,在任何老师相处中很苦恼,如果是你,你怎么办?无论何种职业,同事关系始终是人际关系中最重要的一种,做事之功能、情绪,事业之成功、顺利,很大程度上都受着同事关系的影响。老师工作作为协作性较强的事情,更要求一一种和谐、团结、合作的同事关系,如果学校里之同事关系比较复杂,我以为第一还是要做好团结。

  重点,如果是我,我会保持青年人单纯的心境,少存城府,衷心坦率,以简单诚挚的心境去面对复杂的城际环境,既要与同事坦诚相待亲如一家,又要保持适度的距离,强调别人的习惯、欣赏、地下等。

  其次,要形成尊重谦虛而不刻意逢迎。我会注重团结之礼节言行,虚心向他人请教,虚心对待别人的视角和建议,但也要避免刻意逄迎。“路遥知力, 日久见人心”,只要认认真真工作,脚踏实地为人,岁月久了,再复杂的同事关系也不会影响到自己。

  先后三,我会按照为人师表的老师职业道德的要求,形成尊重同事,互相合作。

  134.教师将团结之负能量带入课堂上:你怎么看?这种行为是不适当的。

  重点,其次教育观念上,老师要形成热爱工作,喜爱学生,形成爱岗敬业。教师在课堂.上游行,发泄负能量没有形成爱岗敬业。

  其次,对教职工而言,经常处于负能量之中,对自己之身心有很大的影响,不利于工作之拓展,也有损身体健康。老师的负能量会影响学生的心态,不利于学生的虎头虎脑,不利于学生很快地读书。

  先后三,其次师生关系看,不善的心态不利于教学更好的开展和精美师生关系的演进。

  先后四,该教师的不善情绪可以通过另外途径进行释放,要通过找到根源来解决问题。

  总而言之,不善情绪害人害己,要学会正确处理。

  135.你在教授的时节,有个同学低头玩手机,你怎么办?

  对于这种情景,我有如下看法:

  重点,先暗示学生将手机收起来,尽量不要影响课堂教学;

  其次,课下与同学及时沟通交流,了解上课玩手机的由来,并送学生相应的提议;

  先后三,本人反思,提升教学技能,名将学生的感召力集中在课堂上。

  136.接受一封信,说孩子在该校被欺负,你作为班主任怎么看?

  我会做出如下处理:

  重点,适时与学生沟通,刺探事情的实际状况

  其次,与老人进行交谈,瞧家长是否了解事情的实质,并与老人及时沟通,形成家校合作

  先后三,穿越与班级其他学生沟通,侧面了解事情的景象

  先后四,集团以“关注同伴”为话题的主题晚会

  137.头天学生家长写信说,班长不关心学生,表现班主任你应该怎么办?

  我有如下看法

  重点,先安抚家长情绪,让老人明白老师对于学生是一视同仁;

  其次,下一场与老人沟通交流,找出孩子父母认为孩子不把重视的由来;

  先后三,反思工作,下与老人及时沟通,形成家校合力。

  138. "教授时间突然停电你的PPT用不了你会怎么处理”?我有如下看法

  重点,第一应平复自己和大家的慌乱情绪,告知学生即使没有PPT也不会影响老师讲课,教师一定会把需要讲的眼界全部讲给大家。

  其次,采取板书教学,运用在黑板上图意图等艺术以突出体现教学直观性,也可利用表演的样式,增强学生对文化之明白。

  先后三,为突发状况做好预设,以免类似情况再度出现。

  139.你在去送院长交一份文件的时节你发现桌上有关于你的学员意见信。你要怎么办?

  针对.上述情况,我会进行如下处理:

  重点,我不会拆开看或者了解其内容。我会放下文件,回去自己之办事岗位继续工作。并调动好团结之心态。

  其次,我会认真反思自己之表现。反思是否在教育教学工作中有处理不当之景象以及与学生交往的历程中,是不是过于严厉。在下的办事中加以改进,主动构建良好的教职员工关系。

  先后三,我会向有经历的同事和前辈请教,虚心学习,不断晋升自己之启蒙教学能力。

  140.有人说近墨者黑,有人说近墨者不一定黑。你怎么看?

  针对上述现象,我有以下看法:

  重点,近墨者黑意思是指,凑近坏人可以行使人头变坏。近墨者不一定黑是指接近坏人不一定变坏。

  其次,我以为环境对人之影响很大,优秀的氛围可以促进人之出色发展,恶劣的氛围会影响人之腾飞。

  先后三,甭管我们靠拢什么,咱都应有有科学的价值观,保持协调之本心,向好之,主动的,美好的东西去接近。

  151.幼儿园要求幼儿自己之事务自己做,老人说孩子送到幼儿园就应当老师来管,儿童只要学习就行了,你怎么处理?

  我以为幼儿园的书法和父母的书法都欠妥:

  重点,我会找家长进行沟通,表明作为一名儿童教师我一定会尽 和谐之天职,照顾好孩子,但同时我也会建立规则,塑造孩子的局部生活习惯。

  其次,我会找园长进行沟通,我能够理解幼儿园的书法,目的是培育孩子的表现习惯,但是应注意说辞,这样会造成家长的误解。

  先后三,我会召开听证会,与孩子家长沟通如何正确地育儿。

  152.老师严格好还是宽松好?

  我以为作为教师应严慈相济,形成松弛有度:

  重点,对于一些原则性的题目,老师应从严要求学生,这样有利于培养学生的平整意识,也有利于培养学生的品格及行为习惯。

  其次,学员是进步中的人,在提高之征途上,难免会犯一些错误, 老师应给予宽容的姿态和耐心的指引。

  先后三,老师应该依据现实情形作出判断,给予学生合适的启蒙。

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