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蒙古小学教师资格证面试教案:百变团花

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
尚老师
通告时间:
2020-03-18 11:01:54
  【导读】对于许多考生们来说,都比较担心自己之大发游戏平台面试。蒙古小学教师资格证当中,最基础的就是备课教案了。而许多考生在仅有的20分钟内备课,鉴于没有下笔出好的文献,导致面试的败走麦城。下为了帮助大家顺利通过考试,未雨绸缪了 蒙古小学教师资格证高考教案:百变团花,企望能够对大家有所帮助。

蒙古小学教师资格证

  一、教学目标

  1.识什么是剪纸与她所发挥的味道,上学剪纸的制造步骤,并能应用简单的主意制作出剪纸作品。

  2.穿越欣赏团花、规划制造团花加深对剪纸的认识,感受剪纸艺术之魔力。

  3.感受团花的紧迫感与寓意,加强对剪纸艺术之钟爱,逐渐形成对中华传统艺术之钟爱。

  二、教学重难点

  【教学重点】

  识剪纸并掌握团花制作的实际步骤。

  【教学难点】

  规划精美的蛋花。

  三、教学准备

  彩纸、剪刀、多媒体课件等。

  四、教学过程

  环节一:导入新课

  直接导入,老师提问,同学们老师上节课安排你们这节课带剪刀、彩纸来,都带了吗?你们猜猜看,这节课我们学习什么内容呢?

  学员回答今后,老师揭示主题《百变团花》。

  环节二:宏观感知

  感知剪纸。运用课件出示剪纸,并讲授剪纸的定义:剪纸,又叫刻纸,是中华最古老的综艺之一。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等。

  环节三:花样分析

  1.运用课件出示“对马团花”,引导学生观察团花的样式与内容。

  学员回答今后,老师总结:《对马团花》剪纸是清朝时期的创作,在椭圆形内,交错安排圆形、菱形、三角形组成一朵莲花,在椭圆形上,有六对相背而立的猪,虎昂首翘立,把描写得雄健有劲头。具有吉祥的味道,暗含着成功之意。

  2.连续采用课件展示“菊花团花”,谈及问题,这件团花作品像什么?都有哪些小图形?让学生开展抢答比赛,瞧何人答的最多、。

  学员回答今后,老师反馈并开展简单的发明:全体构图显现圆形的姿容,穿越圆环与大小不一的三角型、菱形、方形等图像交错排列,在整机上呈现菊花的体制。重要贴在夫人的门窗上或是墙壁上,具有装饰的打算。

  3.同时展示“对马团花”与“菊花团花”,引导学生观察这两件作品有什么共同点?

  学员回答今后,老师根据学生的答复进行补充与总结:这两件团花,大体上是规整的圆形,其间有好多对称的小图形组成,接着向学生提出问题,剪纸常用的小图形都有哪些?让他们在图书上寻找。学员找到后,老师对小图形进行试画,并让学生尝试说出名字。

  环节四:示范讲解

  同学们,想知道刚刚那些规整又美观的蛋花是怎么剪出来的吗?这会儿学生肯定充满好奇,接着叫学生保持安静,集中注意力观看教师的演示。在示范过程中,沿讲解边示范。

  上课步骤要领:

  1.名将一张正方形纸对角折叠一次,再对角折叠一次,再对角折叠一次;

  2.描出图样;

  3.剪下即成。

  环节五:推行展评

  老师示范后,学员肯定迫不及待的想自己动手操作。这会儿,老师说要求、瞩目事项,让学生在安全的氛围中开始剪纸设计制造练习。

  布置作业:

  剪几朵大小、花纹、外形都有变化的蛋花。

  在作业完成的差不多的时节,成分小组,让学生对自己之创作进行自评、互评、教师点评等多种艺术相结合进行点评。末了,把学生作品贴到展示栏进行展示。

  环节六:总结作业

  在课堂即将结束之时节,对本节课的眼界,以回顾的措施引导学生开展回顾,让学生对本节的眼界有个更加深切的记忆。同时,向学生布置课后进行作业:同学们,除了今日老师所讲的折纸方法外,还有任何的措施吗?回家向长辈问问,也可查一些资料,副节课来告诉老师。

  五、板书设计:略

  上述就是福建小学教师资格证面试教案:百变团花希望能对大家有所帮助。考生如果想获得更多大发游戏平台相关资讯,例如报考流程、申请时间、试验时间、试验科目等,邀请关注蒙古教师资格网


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