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蒙古幼儿教师资格小班科学教学计划:《轿车》

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
张老师
通告时间:
2020-01-09 15:08:57
  宣传目标:

  1.识轿车的外形特点。

  2.探讨小汽车各种各样的玩法。

  3.上学与孩子友好地玩游戏。

  4.引导孩子用自己之语言描述汽车的要害特点和用途,塑造科学探究的旺盛。

  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  宣传准备:

  1.玩具小汽车若干,轿车图片若干。

  2.异彩纷呈笔、颜料、颜色盘、白纸若干。

  宣传经过:

  1.导入新课,欣赏小汽车:

  引导孩子认识轿车的外形特点。

  提问;轿车是什么样子的?

  他什么地方可以?

  2.出口活动:

  你们玩过哪些小汽车?你们又是怎样玩的呢?

  (让孩子大胆举手,老师提问,引导孩子描述自己熟悉的面包车的称呼以及特征、用途。)

  3.探讨活动:

  教师拿出各种各样的小车,(木材做的全自动的、手推的、遥控的、声控的)让孩子探索小汽车的不同玩法。

  4.在教师的指引下,名将玩具车在颜料盘里蘸上色彩,在白纸上滚动,车轮就会留下道道印痕,构成一涨幅五彩的画。

  5.用各种大小不一的图形,拼成外形不同之小车,并与伙伴相互交流,和谐拼的是什么汽车,是怎样拼的。

  6.游戏《开汽车》 (要让孩子做开汽车的动作,听着音乐结束活动)

  宣传拉开:

  在区域中,让孩子们玩各种各样不同用途的面包车,春风化雨孩子在乘车时要小心安全。

  宣传反思:

  此次活动的题目比较符合小班幼儿的年华特点,宣传中多数孩子兴趣浓,尤其是女性探索的欲望很强。只有三五名儿童参与不够积极,原因有两个:

  1.他俩今天入园时情绪不太好,全体教学过程这几个儿女都很沉闷;

  2.有少数孩子能力较弱,在运动中我忽视了对她们的指引与关注。就是在先后四个环节,用颜料印车印时,孩子们有些乱,弄的大街小巷都是颜料,今后需修改。

  企望各位专家老师给我之运动提一些指导性的视角,谢谢! ​​​​

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