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大发游戏平台中结构化题目中的陷阱

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
尚老师
通告时间:
2020-03-20 12:00:27
  【导读】大发游戏平台面试考试中,布局化题目也是面试环节之一。而这类问题往往也会有一部分陷阱题目,如果考生们稍加不留神就有可能掉进去从而导致扣分。为了能够帮助大家顺利通过考试,下为大家带来大发游戏平台中结构化题目中的陷阱,企望能够对大家有所帮助。

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  题材1:《幼儿园工作规程》的面目是什么?

  题材2:说说你的亮点和缺点。

  其中,事情理解类的题材相对来说“陷阱”较少,但个体信息类的“陷阱”较多。比如,说说你的利弊这道题目,看上去比较简便,但是考生要慎重思考其背后考查的面目是什么,即这道题目主要是通过考生对自己优缺点的介绍,彰显考生这个人是怎样的,据此判断考生是否符合幼儿教师工作之要求。于是,考生在回答时,要认真思考幼儿教师需要的力量素质,下一场再精心推敲自己之利弊。比如,在优点方面可以说自己有耐心、擅长沟通、使命感强等,并动用具体的例证加以佐证,以突显出团结之伟力。而在缺点方面则一定是中心慎重,切忌说自己性格踏实、沉稳,或者自己毛手毛脚,再或者自己急躁等,因为这样的缺点是惨重与孩子教师的素质能力要求相背离的:先后一个缺点给人觉得整个人是沉闷的,性格不够活泼开朗,决不能与孩子打成一片,后来两个缺点则显得考生是“没长大的儿女”。于是,如何应对是一门非常大的眼界,考生一定要慎重。尤其是在谈自己之缺陷时,考生可以下共性的题目入手来谈,如缺乏教师工作经历,或者副“不痛不痒”的缺陷来谈,如自己“不是很健谈”。

  再如,表现一名儿童老师,在你眼里,你觉得什么样的儿女是好孩子?在回答这道题目时,考生也无从直接说出团结之“心里话”,而是要“竞争性表达”。比如,考生不能说喜欢乖巧听话的儿女,这会暴露出考生对学员的区别对待,而是要说每个孩子都有个性特征,只要老师善于发现他们的亮点,每个孩子都是可塑的、美好的,什么样的儿女都是好孩子,只是部分孩子会有些缺点,那就要求教育者帮助孩子养成良好的表现习惯。

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