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蒙古幼儿教师面试教案:《孰之牙齿最干净》

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
尚老师
通告时间:
2020-03-10 10:42:02
  【导读】大发游戏平台面试考试中,是随机抽取之题材。高考过程中一起有组织化、试讲或者演示、辩论这三大环节。为了能够帮助大家顺利通过考试,下为大家带来 蒙古幼儿教师高考教案:《孰之牙齿最干净》企望能对大家有所帮助。

蒙古幼儿教师

  宣传目标:

  

  1、明亮牙齿不仅可以咀嚼食物,援助消化,还能帮助我们提清楚。

  2、穿越观察阅读画面,开始识牙齿的高低,刺探刷牙的不利方法。

  3、明亮牙齿的用途很大,要小心保护好团结之牙齿。

  宣传准备:

  洗好、切好的苹果若干

  儿童用书——我之牙齿用处大,铅笔人手一支。

  宣传经过:

  1、每一位儿童吃一块苹果,说说牙齿的用途。

  老师:请小朋友慢慢吃苹果,吃完后告诉大家,你是怎样把苹果吃下去的?

  引导孩子说出需要牙齿咬和嚼,援助我们把食物吃下去。

  2、识牙齿的布局。

  请小朋友把嘴巴张开,互相看一看,牙齿是什么样子的?

  使儿童知道每个人嘴巴里有好多牙齿,咱的牙齿有上下两排,团里牙齿的形象和大小不一样,牙齿是无条件的。

  3、集团幼儿讨论:牙齿有什么用?

  (1)、勉励幼儿根据自己以有之眼界经验,强悍地介入讲述活动。穿越讨论使儿童知道牙齿可以扶持我们将大块的食品嚼碎变成小块的食品。

  (2)、启示幼儿想一想:牙齿除了可以扶持我们吃食物,它还有什么打算?

  老师请小朋友先试一试发“四”以此音,让孩子感受到,如果没有牙齿不能发出“四”,再试一试发“部队”、“和谐”等文章,没有牙齿行吗?

  总结:牙齿还可以扶持我们提,援助我们发准音。

  集团幼儿讨论:怎样保护自己之牙齿呢?

  老师小结:这天早晚要漱口、刷牙。睡觉前,不吃零食、丢掉吃甜食和坚硬的食品。

  4、导幼儿观察幼儿用书——我之牙齿用处大

  (1)、请小朋友说说:镜头上谁小朋友牙齿好?孰小朋友牙齿不好?让孩子指一指,并认识一认汉字:好、不好。

  (2)、考察画面中刷牙的娃娃,说说:他俩是怎样刷牙的?

  老师念《刷牙歌》,并引导幼儿念一念,援助儿童学会正确的刷牙方法。

  1、我多个准备工作:幻灯片《孰之牙齿最干净》。

  2、宣传主要环节我请了村里之沈宇航和黄悦两个幼童上来,其余的娃娃作小医生,请两个幼童把嘴巴张开给小医生看,结果:黄悦之牙齿白白的(经常刷牙的);沈宇航之黑黑的,有小洞洞(吃东西后不刷牙,喜爱吃糖)。

  3、我在送小孩讲故事的时节请他们看了幻灯片,沿看着动画边听故事,使之更生动。

  宣传反思:

  每个人都有牙齿,都明白牙齿的打算,但是有些人往往就是不知道保护自己之牙齿,我发现我们队很多孩子牙齿都坏了,而且我还了解到有些孩子早上起床没有刷牙的习惯以及刷牙的主意不对,于是乎通过这次活动,让孩子了解到怎样保护牙齿的常识,控制正确的刷牙方法。

  要让孩子真正的支配正确的刷牙方法,那就得用较形象的物体展示在孩子的前面让孩子通过动手操作探索正确的刷牙方法。鉴于幼儿的思考还是形象思维为主。于是这样更能引起他们的瞩目以达到让孩子产生积极求知的欲望。这样也可培养自己动手动脑的力量。

  上述就是福建幼儿教师面试教案:《孰之牙齿最干净》,考生如果想获得更多大发游戏平台相关资讯,例如报考流程、申请时间、试验时间、试验科目等,邀请关注蒙古教师资格网


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